小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明(míng)了(le)说(s珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗huō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料(liào)

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资(zī)料(liào)的范(fàn)围很广，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文(wén)更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较(jiào)来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家(jiā)已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况(kuàng)，又(yòu)有较(jiào)强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的(de)形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用(yòng)

　　小学(xué)的六种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举(jǔ)有(yǒu)代(dài)表性(xìng)的、恰当(dāng)的(de)事(shì)例来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明确，使说(shuō)明(míng)的对象更生动形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河(hé),珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗故(gù)宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用的(de)数字，一定要(yào)准确(què)无(wú)误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的(de)特点更加精确(què)、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世(shì)界上含沙(shā)量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特(tè)征的一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺(quē)别(bié)。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大(dà)类：一类是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明(míng)的(de)语言(yán)对(duì)事物的本(běn)质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空(kōng)粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组(zǔ)对(duì)边(biān)分别平行的四边形叫平行四(sì)边形。

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